2011 Espanhol Capa

2011 Espanhol Capa

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO
ESPANHOL
VOLUME 16
ENSINO MÉDIO
COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO
Vol. 1 – Matemática
Vol. 2 – Matemática
Vol. 3 – Matemática
Vol. 4 – Química
Vol. 5 – Química
Vol. 6 – Biologia
Vol. 7 – Física
Vol. 8 – Geografia
Vol. 9 – Antártica
Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico
Vol. 11 – Astronomia
Vol. 12 – Astronáutica
Vol. 13 – Mudanças Climáticas
Vol. 14 –Filosofia
Vol. 15 – Sociologia
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC)
Espanhol: ensino médio / Coordenação, Cristiano Silva de Barros e
Elzimar Goettenauer de Marins Costa. – Brasília : Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Básica, 2010.
292 p. : il. (Coleção Explorando o Ensino ; v. 16)
ISBN 978-85-7783-040-4
1. Espanhol.2. Ensino Médio. I. Barros, Cristiano Silva de. (Coord.)
II. Costa, Elzimar Goetteenauer de Marins. (Coord.) III. Brasil. Ministério
da Educação. Secretaria de Educação Básica. IV. Série.
CDU 811.134.2:373.5
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
ESPANHOL
Ensino Médio
Brasília
2010
Secretaria de Educação Básica
Diretoria de Políticas de
Formação, Materiais Didáticos e
deTecnologias para
Educação Básica
Coordenação-Geral de Materiais
Didáticos
Equipe Técnico-Pedagógica
Andréa Kluge Pereira
Cecília Correia Lima
Elizangela Carvalho dos Santos
Jane Cristina da Silva
José Ricardo Albernás Lima
Lucineide Bezerra Dantas
Lunalva da Conceição Gomes
Maria Marismene Gonzaga
Equipe de Apoio Administrativo
Gabriela Brito de Araújo
Gislenilson Silva de Matos
Neiliane CaixetaGuimarães
Paulo Roberto Gonçalves da Cunha
Coordenação da obra
Cristiano Silva de Barros
Elzimar Goettenauer de Marins Costa
Autores
Andrea Silva Ponte
Adrián Pablo Fanjul
Cristiano Silva de Barros
Dayala Paiva de Medeiros Vargens
Del Carmen Daher
Doris Cristina Vicente da Silva Matos
Elzimar Goettenauer de Marins Costa
Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno
Fernanda dos Santos C. Rodrigues
Gretel EresFernández
Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
Luciana Maria Almeida de Freitas
Marcia Paraquett
Neide Maia González
Valesca Brasil Irala
Vera L. A. Sant’Anna
1) As opiniões, indicações e referências são de responsabilidade dos autores
cujos textos foram publicados neste volume.
2) Em todas as citações foi mantida a ortografia das edições consultadas.
Tiragem 27.934 exemplares
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500
CEP: 70047-900
Tel: (61) 20228419
Sumário
Apresentação……………………………………………………………………………………..7
Introdução…………………………………………………………………………………………9
Cristiano Silva de Barros
Elzimar Goettenauer de MarinsCosta
PRIMEIRA PARTE
Capítulo 1
Leis e línguas: o lugar do espanhol na escola brasileira ……………………………… 13
Fernanda dos Santos Castelano Rodrigues
Capítulo 2
Iniciativas para a implantação do espanhol: a distância entre
o discurso e a prática……………………………………………………………………………….25
Neide Maia González
Capítulo 3
Formação eexercício profissional de professor de língua espanhola:
revendo conceitos e percursos………………………………………………………………….55
Del Carmen Daher
Vera L. A. Sant’Anna
Capítulo 4
Entre enfoques y métodos: algunas relaciones (in)coherentes en la
enseñanza de español lengua extranjera . ………………………………………………… 69
Gretel EresFernández
SEGUNDA PARTE
Capítulo 5
Elaboração de materiais didáticos para o ensino de espanhol…………………….. 85
Cristiano Silva de Barros
Elzimar Goettenauer de Marins Costa
Capítulo 6
Traçando caminhos: letramento, letramento crítico e ensino de espanhol…….. 119
Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista
Capítulo 7
Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol
para…